{"id":10444,"date":"2021-03-09T15:41:30","date_gmt":"2021-03-09T15:41:30","guid":{"rendered":"https:\/\/womantime.com.ar\/?p=25559"},"modified":"2021-03-09T15:41:30","modified_gmt":"2021-03-09T15:41:30","slug":"5-formulas-para-que-los-ninos-nos-hagan-caso-cuando-les-pedimos-algo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/2021\/03\/09\/5-formulas-para-que-los-ninos-nos-hagan-caso-cuando-les-pedimos-algo\/","title":{"rendered":"5 f\u00f3rmulas para que los ni\u00f1os nos hagan caso cuando les pedimos algo"},"content":{"rendered":"

Le dices a tu hijo que levante los juguetes, pero no te hace caso; se lo vuelves a repetir, pero recibes la misma contestaci\u00f3n nula; repites la orden mil y una veces, y nada. Tener que repetir las cosas para que los ni\u00f1os no nos hagan caso resulta desesperante para todos los padres. Pero, \u00bfy si resulta que no se lo estamos pidiendo bien o, al menos, que hay f\u00f3rmulas o formulaciones de frases que resultan m\u00e1s efectivas?<\/h4>\n
<\/figure>\n

La estrategia cuando los padres les pedimos algo a los ni\u00f1os<\/strong><\/p>\n

Hay una palabra que me gusta mucho utilizar cuando explico a los padres aspectos relacionados con la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, se trata de la palabra estrategia. Los padres y madres que toman en serio la educaci\u00f3n de sus hijos se convierten en verdaderos estrategas, conscientes de ello, tienen muy claro lo que quieren conseguir y trazan el mejor plan para llegar a la meta.<\/p>\n

Esto implica saber en qu\u00e9 momento del desarrollo se encuentra su hijo para potenciar las habilidades y competencias propias de esa etapa, as\u00ed como tener claro los valores y actitudes que quieren inculcarle, para ir transmiti\u00e9ndolos con coherencia a trav\u00e9s del ejemplo, y tambi\u00e9n con l\u00edmites establecidos con buen criterio y comunicaci\u00f3n de calidad.<\/p>\n

En el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n la estrategia resulta clave: tener bien claro lo que quiero comunicar, el objetivo que quiero conseguir, y buscar la mejor forma de hacerlo, esto es, seleccionar bien el contenido y darle la mejor forma. Y esto tambi\u00e9n lo debemos aplicar a la forma en la que educamos a nuestros hijos.<\/p>\n

Por ejemplo, cuando queremos conseguir que un ni\u00f1o recoja sus juguetes, que ordene su cuarto, que colabore en alguna tarea, que vaya incorporando alguna responsabilidad\u2026 o cualquier otro comportamiento que consideremos importante que aprenda a realizar e incorpore en su cat\u00e1logo de conductas, es importante que pensemos bien c\u00f3mo plantear la petici\u00f3n y\/o las instrucciones para que lo lleve a cabo. Evidentemente depender\u00e1 de la edad del menor, tanto las conductas que queramos potenciar como la forma de hacerlo.<\/p>\n

Estas cinco f\u00f3rmulas o formulaciones para construir las frases con las que nos dirigimos a los ni\u00f1os pueden ser de gran utilidad. Las podemos usar para plantear nuestras peticiones cuando queremos que nuestros hijos o hijas nos hagan caso.<\/p>\n

<\/figure>\n

1. \u00bfQu\u00e9 te parece si\u2026?<\/strong><\/p>\n

Formular la petici\u00f3n en forma de pregunta hace que el otro (el ni\u00f1o) se sienta part\u00edcipe de la decisi\u00f3n de hacerlo, se siente tenido en cuenta y eso siempre funciona. Formular una petici\u00f3n en estos t\u00e9rminos conlleva estar dispuestos en un momento dado a negociar, por ejemplo, el momento de realizaci\u00f3n de esa conducta. Por tanto, tendremos que usarla estrat\u00e9gicamente cuando nuestra petici\u00f3n a los ni\u00f1os tenga esos m\u00e1rgenes de negociaci\u00f3n.<\/p>\n

2. Me encantar\u00eda que\u2026<\/strong><\/p>\n

Con este tipo de formulaciones para que los ni\u00f1os nos hagan caso hablamos en primera persona y desde nuestra emoci\u00f3n. Esto es garant\u00eda de \u00e9xito porque los peque\u00f1os empatizan con esa emoci\u00f3n y aceptan la petici\u00f3n. Obviamente es necesario que el ni\u00f1o tenga una edad igual o mayor de 7 a\u00f1os; es dif\u00edcil que funcione antes.<\/p>\n

3. Hacemos\u2026<\/strong><\/p>\n

Utilizar el plural en una petici\u00f3n a nuestros hijos siempre es buena estrategia. El \u2018nosotros\u2019 genera esp\u00edritu de equipo y de colaboraci\u00f3n. Es m\u00e1s f\u00e1cil hacer algo juntos que solos, es m\u00e1s agradable y se llega m\u00e1s lejos.<\/p>\n

4. Te ayudo a\u2026<\/strong><\/p>\n

Esta formulaci\u00f3n pone el acento en el ni\u00f1o: lo haces t\u00fa y yo te ayudo, pero la responsabilidad es tuya.<\/p>\n

5. Ser\u00eda buena idea\u2026<\/strong><\/p>\n

Enfatiza un bien para todos en abstracto, no se hace la petici\u00f3n desde la autoridad, ni desde lo personal, sino desde la idea del bien compartido.<\/p>\n

<\/figure>\n

El principio de autoridad al dar \u00f3rdenes a los ni\u00f1os<\/strong><\/p>\n

En general, cuando queremos que los ni\u00f1os nos hagan caso a alguna de nuestras peticiones suele ser infalible utilizar el plural para enfatizar que aquello que queremos conseguir es una meta compartida, que es bueno para todos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n formular la petici\u00f3n como pregunta ayuda al otro a aceptar la propuesta. Son formas en definitiva, de plantear las tareas que nos ayudar\u00e1n a tener \u00e9xito, a conseguir que el ni\u00f1o finalmente haga lo que nosotros queremos porque lo consideramos importante en su educaci\u00f3n.<\/p>\n

Dicho esto es importante se\u00f1alar que adem\u00e1s de estas estrategias que tienen en cuenta hacer part\u00edcipe al ni\u00f1o, trabajar en equipo, estar dispuestos a negociar y todo lo hasta aqu\u00ed expuesto, los ni\u00f1os tambi\u00e9n necesita enfrentar e interiorizar lo que se llama principio de autoridad.<\/p>\n

Esto supone recibir una orden directa y clara de \u2018la autoridad\u2019, que en el \u00e1mbito dom\u00e9stico son los padres (o educadores principales). Ser\u00edan formulaciones como: \u2018levanta\u2026\u2019, \u2018haz\u2026\u2019, \u2018cuida\u2026\u2019, \u2018pon\u2026.\u2019, etc. Se trata b\u00e1sicamente de usar imperativos. Nuestra primera opci\u00f3n ser\u00e1n las formulaciones anteriormente expuestas porque transmiten un modelo parental muy deseable, el llamado democr\u00e1tico autorizativo, pero no est\u00e1 de m\u00e1s conjugarlo (de vez en cuando, tambi\u00e9n con estrategia) con peticiones basadas en el necesario principio de autoridad.<\/p>\n

V\u00eda\/repost: Gu\u00edainfantil.com<\/em><\/p>\n

\n
\n

Comparte esto:<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n<\/ins>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le dices a tu hijo que levante los juguetes, pero no te hace caso; se lo vuelves a repetir, pero recibes la misma contestaci\u00f3n nula; repites la orden mil y una veces, y nada. Tener que repetir las cosas para que los ni\u00f1os no nos hagan caso resulta desesperante para todos los padres. Pero, \u00bfy […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10445,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10444"}],"collection":[{"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10444"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10444\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10445"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10444"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10444"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/cordobateve.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10444"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}